EQUEMA DE LES FUSTES

Hola! La imatge que hi ha, és un esquema que he fet sobre les fustes: les aplicacions, què és, l'obteció, etc.

IDEES PER LA JOGUINA

Hola! Aquesta és una continuació de l'anterior publicació, són les idees que hem tingut per la joguina que li farem a primer de primaria. Els tutors ens van dir dues idees per fer, i que necessitaven. La primera que ens van dir va ser, alguna cosa perquè els nens i nenes sumessin i restessin. El meu grup i jo, hem pensat en fer alguna cosa semblant a un àbac, sense ser un àbac. En la imatge que hi ha a l'esquerra podeu veure el nostre esbós de el que voliem fer. Mentre, que altres tutors ens han dit que volien, i necessitaven, alguna joguina perquè els nens i nenes aprenguessin a cordar-se les sabates. El nostre idea per fer la joguina és, unes sabates de fusta, amb forats per posar-li els cordons. Esperem que puguem fer les dues, ja que creiem que les sabates seran fàcils de fer, i així també tinguem temps a fer l'altra joguina, que és més complicada.

PROCÉS FUSTES 2 ~ UNA JOGUINA PER 1R DE PRIMÀRIA

Holaa! Avui hem fet el segon procés del tema de les fustes. El dia d'avui hem sortejat per quin curs i classe haurem de fer la joguina feta de fusta. La joguina consisteix en, una joguina per facilitar l'aprenentatge dels nens i nenes. Hi havien totes les classes de parvulari, i les classes de primer de primària. Al meu grup i a mi, ens ha tocat les tres classes de 1r de primària. Hem anat a preguntar als tutors del curs, i ens han donat idees del que volien. La primera idea que ens han donat consistia, en una joguina per practicar les sumes amb unitats, desenes i centenes. Mentre que uns altres tutors ens han donat l'idea de fer una joguina per ensenyar als nens i nenes a cordar-se les sabates. De moment farem els dos esbossos i després escollir el que farem. La imatge que hi ha és de les tres classes de primària.

PRIMER PROCÉS FUSTES + L'ÚLTIM PROCÉS DE L'IMANT

    Hola! Avui hem començat a fer el terçer tema que treballarem, aquest tema és el de la fusta. Per començar, hem hagut de dividir la classe en uns quants grups de tres. La foto que hi ha, es del meu grup i jo, en el grup som la Júlia, en Sergi, i jo. També hem decidit el nom del grup, ens diguem “The cools of the wood”, que traduït al català significa: els divertits de la fusta. Després de fer la foto i escollir el nom del grup ens han posat un vídeo de Què, Qui, Com? Que parlava de la fusta. Aquest és l’enllaç del vídeo:
https://youtu.be/PxvG4TBjzMg










Aquest mateix dia vaig treure els imants del motlle de fang. Per sort van sortir perfectament, però al no posar-li pressió des d'un principi l'interior és buit. També vaig fer la presentació del meu imant junt el bloc. Aquesta es una imatge dels imants fora dels motlles. Només falta natejar-los perquè estan bastant bruts pel fang.

SEGON INTENT DEL PROCÉS 3, I EXAMEN DE PLÀSICS

Holaa! Avui a part de fer el segon intent del procés 3, em fet un examen del tema dels plàstics. A part de fer l'examen, jo i uns companys, em fet de nou el procés numero 3. Com podeu veure en anteriors entrades, el procés 3, consistia en fer la figura de l'imant. La figura, està feta amb porexpan, fos en acetona. En l'anterior entrada d'aquest procés hi ha un vídeo, en el que surt tot el procés.  Mentres el nostre petit grup fèiem el figura de l'imant, l'altre part de la nostre classe estava presentant el seu imant junt amb el seu bloc, devant de tota la classe. Aquesta vegada, he fet cinc figures, perquè eren més petites. En la imatge, podeu veure que a part de les meves figures, hi ha un cactus, que es d'una amiga que va decidir fer un altre motlle, però, també havia de presentar, uns altres imants. Jo crec que m'han quedat millor que l'altre vegada, i en aquestes formes, sí que he pogut posar els imants a sobre sense que el porexpan s'ho empasses. Aquesta es una imatge en la que podeu veure els meus imats i els materials que he utilitzar.